專任教師
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名稱林玉葉
LIN, Yu-Yeh -
連絡電話12307、12030
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信箱
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個人著作參考網址
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最高學歷西班牙巴雅多里大學西班牙文學理論暨比較文學博士
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研究專長西班牙文學,西班牙短篇小說,西班牙語教學,企業管理
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教師個人網址
年度 | 參考文獻格式 |
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2022 | Lin, Yu-Yeh(2022). Aula invertida para un curso de español en Taiwán: estudio y análisis 翻轉教室應用於台灣的西班牙語教學之研究與分析. 《靜宜語文論叢》, Vol. 14, No. 0, p.p85-117 [TCI-HSS]. |
2017 | Lin, Yu-Yeh(2017). ¿Cómo enseñar una “clase invertida” de literatura española en Taiwán? 如何在台灣翻轉西班牙文學課程?. 《靜宜語文論叢》第十一卷第一期, Vol. 「11」, No. 「1」, p.p「67」-「89」 [TCI-HSS]. |
2015 | Lin, Yu-Yeh(2015). Celama en El espíritu del páramo de Luis Mateo Díez. 靜宜語文論叢, Vol. 8, No. 2, p.p1-29 [THCI]. |
2013 | 林玉葉(2013)。馬杜德的兒童人物分析與研究。世界文學,第0卷,第5期,頁235-254 [其它]。 |
2012 | Lin, Yu-Yeh(2012). La perspectiva narrativa en Paulina de Ana María. Providence Forum: Language and Humanities Vol.VI, No.1 (December 2012), 1-21, Vol. 6, No. 1, p.p133-153 [THCI]. |
2011 | Lin, Yu-Yeh(2011). Un acercamiento a los microrrelatos de José Jiménez Lozano: En el caso de El cogedor de acianos. Providence Forum: Language and Humanities 靜宜語文論叢, Vol. 4, No. 2, p.p43-70 [THCI]. |
2011 | Lin, Yu-Yeh(2011). La soledad infantil en Paraíso inhabitado de Ana María Matute. Providence Forum: Language and Humanities 靜宜語文論叢, Vol. 5, No. 1, p.p1-25 [THCI]. |
2010 | Lin, Yu-Yeh(2010). La Guerra Civil Española en la narrativa breve de Jesús Fernández Santos:""Muy lejos de Madrid"", ""El primo Rafael"" y ""El final de una guerra"". Providence Forum: Language and Humanities 靜宜語文論叢, Vol. 3, No. 2, p.p103-131 [THCI]. |
2009 | Lin, Yu-Yeh(2009). El mundo de la espera en la narrativa breve de Ignacio Aldecoa. Providence Forum: Language and Humanities 靜宜語文論叢, Vol. 2, No. 2, p.p41-58 [其它]. |
1995 | Lin, Yu-Yeh(1995). La integración del Mercosur. Journal of Humanities(靜宜人文學報), Vol. 17, No. 0, p.p133-149 [其它]. |
年度 | 參考文獻格式 |
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2021 | 林玉葉(20210709~20210709),提升學習成效:應用翻轉教室於 「西班牙文基礎句型練習(一)」課程,國立高雄科技大學 「2021教學實踐研究研討會」。 |
2020 | 林玉葉(20200618~20200618),探討翻轉教室對學習成效之影響:以「西班牙文基礎句型練習(一)」為例,2020中亞聯大教學實踐研究與創新線上研討會。 |
2018 | 林玉葉(20180601~20180601),MOOCs課程結合翻轉教室之學習成效分析與研究: 以「西班牙文基礎句型練習(一)」為例,2018多元升等教學實踐暨高教深耕研討會。 |
2017 | Lin, Yu-Yeh(20170425~20170426), Como voltear la clase de literatura espannola en Taiwan?, Actas del XV Simposio Internacional Cervantes y Taiwan: aportaciones a la ensennanza de ELE. |
2017 | 林玉葉(20170428~20170428),網路資源應用於西班牙語教學之研究: 以「商用西文」為例,2017高等教育教學實務研究學術研討會(頁85~96)。 |
2014 | Lin, Yu-Yeh(20140430~20140501), El espacio narrativo en El río de Ana María Matute, 第13屆西班牙語言暨文學國際學術研討會論文集(p.p120~140). |
2014 | Lin, Yu-Yeh(20140720~20140725), El espacio narrativo en El espíritu del páramo de Luis Mateo Díez, 第49屆歐洲西班牙文教師協會國際研討會. |
2013 | 林玉葉(20130628~20130628),馬杜蝶的兒童與成長:以《「尤利西斯號」的偷渡者》為論述對象,靜宜大學外語學院兒童語言與兒童文學全國學術研討會論文集《兒童文學的傳承與創新》(頁「57」~「70」)。 |
2012 | Lin, Yu-Yeh(20120723~20120727), 馬杜蝶作品 《寶麗娜》中的敍事觀點, 第47屆歐洲西班牙文教師協會國際研討會. |
2011 | Lin, Yu-Yeh(20110724~20110729), La soledad infantil en Paraíso inhabitado de Ana María Matute, XLVI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA AEPE第46屆歐洲西班牙文教師協會國際研討會. |
2010 | Lin, Yu-Yeh(20100725~20100731), Retrato de los personajes en los microrrelatos de José Jiménez Lozano: El cogedor de acianos, XLV Congreso Internacional de La AEPE第45屆歐洲西班牙文教師協會國際研討會. |
2008 | Lin, Yu-Yeh(20080727~20080801), El mundo de la espera en la narrativa breve de Ignacio Aldecoa, XLIII Congreso Internacional de La AEPE第43屆歐洲西班牙文教師協會國際研討會. |
2008 | Lin, Yu-Yeh(200801~200801), El mundo infantil en la narración española de postguerra, Acta del XLII Congreso Internacional de La AEPE第42屆歐洲西班牙文教師協會國際研討會. |
1995 | Lin, Yu-Yeh(199509~), La integración del Mercosur, IV congreso internacional sobre América Latina. |
年度 | 活動名稱 | 主題/發表題目 | 活動期間 |
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2020 | 《語文與國際研究》期刊 | 審稿委員 | 2020-2020 |
2017 | 靜宜大學外語學院 | 演講人(105 學年度教育部多國語文與文化連結活動計畫 -日本及西班牙文化教學策略教師研習營(中區) ) | 2017-2017 |
2014 | 靜宜大學 | 靜宜大學第十三屆西班牙語語言暨文學國際學術研討會第四場主持人 | 2014-2014 |
2011 | 靜宜大學 | 靜宜大學第十屆西班牙語語言暨文學國際學術研討會第五場主持人 | 2011-2011 |
年度 | 計畫名稱 | 主持人 | 計畫期間 | 共同主持人 |
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2024 | 高級中等學校學生修大學第外語課程專班計畫-西班牙語初階班B | 林玉葉 | 2023-2024 | |
2024 | 高級中等學校學生修大學第外語課程專班計畫-西班牙語初階班A | 林玉葉 | 2023-2024 | |
2024 | 111學年度「高級中等學校學生預修大學第二外語課程專班」(西班牙語) | 林玉葉 | 2023-2024 | 徐彩雯 |
2023 | 以多元互動式教學結合翻轉教室與合作學習之應用與實踐 | 林玉葉 | 2023-2023 | |
2022 | Kahoot遊戲式學習對學習動機、學習態度與學習成效之影響: 以「初級西班牙語會話(一) 」課程為例 | 林玉葉 | 2021-2022 | |
2021 | 提升學習成效-導入與評估數位教學於「西班牙語句型練習(二)」課程 | 林玉葉 | 2021-2021 | |
2021 | 【109年教育部教學實踐】提升學習成效:應用翻轉教室於「西班牙文基礎句型練習(一)」課程 | 林玉葉 | 2020-2021 | |
2020 | 翻轉教室:以「西班牙文基礎句型練習(二)」為例 | 林玉葉 | 2019-2020 | |
2019 | 利用無所不在的行動學習系統輔助西班牙語字彙教學之學習成效分析 | 林玉葉 | 2018-2019 | |
2019 | 基礎語文及多元文化能力培育計畫-多國語文與文化連結創新課程發展計畫 | 林玉葉 | 2017-2019 | |
2018 | 西班牙語行動學習 | 林玉葉 | 2017-2018 | |
2017 | 跟我說說唱唱學西文 | 林玉葉 | 2016-2017 | |
2016 | 跟著西語文學去旅行 | 林玉葉 | 2015-2016 |
年度 | 獎項名稱 | 頒獎單位 |
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2024 | 113年度教師社群獎助計畫獎助 | 教發中心發中心 |
2023 | 112學年度優良教材獎勵 | 教發中心發中心 |
2023 | 111學年度系優良教師 | 教務處 |
2022 | 110(2)學期磨課師課程績優課程 | 教學發展中心 |
2021 | 110年度優良教材:數位教材 佳作 | 教發中心 |
2021 | 系優良教師 | 教務處 |
2020 | 109年度靜宜大學優良教材一般用書佳作獎 | 教發中心 |
2020 | 109年度優良教材:數位教材 | 教發中心 |
2020 | 109年度教學研究能量精進計畫執行績優獎勵 | 教發中心 |
2020 | 系優良教師 | 教發中心 |
2019 | 108年度靜宜大學優良教材一般用書優等獎 | 教發中心 |
2019 | 108年度優良教材:數位教材佳作 | 教發中心 |
2018 | 專任教師學術著作獎勵 | 研發處 |
2018 | 107年度優良教材:數位教材佳作 | 教發中心 |
2017 | 105學年度教學研究能量精進計畫執行績優 (教學精進型) | 研發處 |
2017 | 106年度靜宜大學優良教材一般用書優等獎 | 靜宜大學教發中心 |
2016 | 專任教師學術著作獎勵 | 研發處 |
2015 | 校級績優導師 | 生輔組 |
2015 | 系級優良老師 | 教務處 |
2015 | 104學年度專任教師教學精進計畫執行成果報告 優良獎 | 研發處 |
2012 | 101專任教師學術著作獎勵 | 研發處 |
2011 | 100教師學術著作獎勵 | 研發處 |
2005 | 94教師學術著作獎勵 | 研發處 |
學期別 | 班級 | 科目代碼 | 科目名稱 | 修別 | 學分數 |
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1131 | 西文碩二 | 08414 | 企業實習(一) | 選修 | 3 |
1131 | 外語學院四A | 04348 | 企業實習(二) | 選修 | 9 |
1131 | 西三Aa組 | 07317 | 高級西班牙文文法(一) | 必修 | 2 |
1131 | 西四A | 08414 | 企業實習(一) | 選修 | 3 |
1131 | 外院碩二 | 04348 | 企業實習(二) | 選修 | 9 |
1131 | 西三Aa組 | 07321 | 高級西班牙文閱讀與寫作(一) | 必修 | 2 |
1131 | 西三A | 01700 | 商用西文 | 選修 | 2 |
作者 | 文章名稱(篇名) | 語言別 | 報紙名稱(報刊名稱) | 版次 | 出版日期 | 作者種類 | 異動時間 |
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Lin, Yu-Yeh | 高中生預修大學西班牙語課程專班計畫之回顧與展望-以靜宜大學為例 Curso universitario de español como segunda lengua extranjera (SLE) para los estudiantes de bachillerato: El caso de la Universidad Providence | 西文 | 高級中等學校第二外語教育推動計畫電子報 The Newsletter of Second Foreign Language Education for Senior High Schools | 1 | 2023 | 第一作者 | 2024/01/05 |